{"id":3365,"date":"2026-05-27T10:40:52","date_gmt":"2026-05-27T10:40:52","guid":{"rendered":"https:\/\/fundasp.org.br\/radar\/?p=3365"},"modified":"2026-05-27T13:44:42","modified_gmt":"2026-05-27T13:44:42","slug":"centro-universitario-assuncao-forma-padrinhos-e-madrinhas-para-apadrinhamento-afetivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundasp.org.br\/radar\/centro-universitario-assuncao-forma-padrinhos-e-madrinhas-para-apadrinhamento-afetivo\/","title":{"rendered":"Centro Universit\u00e1rio Assun\u00e7\u00e3o forma padrinhos e madrinhas para Apadrinhamento Afetivo"},"content":{"rendered":"

O Centro Universit\u00e1rio Assun\u00e7\u00e3o promoveu uma forma\u00e7\u00e3o voltada aos futuros padrinhos e madrinhas do Programa de Apadrinhamento Afetivo, iniciativa desenvolvida em parceria com a Vara da Inf\u00e2ncia e Juventude do F\u00f3rum Regional III – Jabaquara<\/em>. Ao longo de cinco encontros, os participantes puderam aprofundar conhecimentos sobre os aspectos jur\u00eddicos, psicol\u00f3gicos e sociais que envolvem a constru\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos afetivos com crian\u00e7as e adolescentes em acolhimento institucional.<\/p>\n

Os quatro primeiros encontros aconteceram de forma on-line, via Microsoft Teams, reunindo discuss\u00f5es sobre o direito \u00e0 conviv\u00eancia familiar e comunit\u00e1ria, os impactos emocionais das rupturas afetivas vividas por crian\u00e7as acolhidas e a import\u00e2ncia da constru\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos respons\u00e1veis, \u00e9ticos e duradouros. As forma\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m apresentaram reflex\u00f5es sobre o papel social do apadrinhamento afetivo e a necessidade de compreender as singularidades das trajet\u00f3rias de cada crian\u00e7a e adolescente participante do programa.<\/p>\n

Encerrando o ciclo formativo, o quinto e \u00faltimo encontro aconteceu presencialmente no campus do Centro Universit\u00e1rio Assun\u00e7\u00e3o no \u00faltimo s\u00e1bado, 16\/5. Na ocasi\u00e3o, os pretendentes a padrinhos e madrinhas participaram de diversas din\u00e2micas e atividades conduzidas pela profa. Maria Luiza Marques de Abrantes, docente da Institui\u00e7\u00e3o, psic\u00f3loga e mestre em Valores Humanos.<\/p>\n

Escuta e reflex\u00e3o<\/strong><\/h6>\n

As atividades presenciais proporcionaram momentos de escuta, intera\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o entre os participantes, permitindo uma aproxima\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica com os desafios e responsabilidades envolvidos no apadrinhamento afetivo. O encontro tamb\u00e9m contou com a presen\u00e7a do prof. dr. Emanuel Jones Xavier Freitas, coordenador do curso de Servi\u00e7o Social do Centro Universit\u00e1rio Assun\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, quatro alunas do curso de Servi\u00e7o Social participaram ativamente do encontro, acompanhando as din\u00e2micas e contribuindo na observa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o dos candidatos ao programa. A experi\u00eancia tamb\u00e9m representou uma importante oportunidade de aproxima\u00e7\u00e3o com a pr\u00e1tica profissional e com a dimens\u00e3o t\u00e9cnico-operativa do Servi\u00e7o Social.<\/p>\n

A aluna B\u00e1rbara Milene <\/span>destacou a relev\u00e2ncia da atividade para sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. \u201cEnquanto observadora e estudante de Servi\u00e7o Social, participar das din\u00e2micas foi uma experi\u00eancia particularmente enriquecedora, sobretudo por possibilitar maior aproxima\u00e7\u00e3o com as diferentes motiva\u00e7\u00f5es, expectativas e perfis dos participantes. A atividade permitiu observar aspectos relacionados \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o, v\u00ednculo afetivo, empatia, seguran\u00e7a emocional e compreens\u00e3o acerca do apadrinhamento afetivo, evidenciando tamb\u00e9m as singularidades presentes em cada trajet\u00f3ria e forma de participa\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n

J\u00e1 a estudante Val\u00e9ria Sales <\/span>compartilhou sua experi\u00eancia, ressaltando a import\u00e2ncia da atividade extracurricular. \u201cEsse foi o meu primeiro contato com a dimens\u00e3o t\u00e9cnico-operativa do Servi\u00e7o Social. Fiquei entusiasmada ao presenciar a interven\u00e7\u00e3o do assistente social na pr\u00e1tica. Isso contribuiu para aprofundar minha compreens\u00e3o sobre a responsabilidade que o assistente social possui na interven\u00e7\u00e3o da realidade. Participar da din\u00e2mica foi uma experi\u00eancia muito importante para minha forma\u00e7\u00e3o em Servi\u00e7o Social, principalmente por eu ainda n\u00e3o estar em campo de est\u00e1gio. A atividade possibilitou maior aproxima\u00e7\u00e3o com a pr\u00e1tica profissional, permitindo observar a import\u00e2ncia da escuta, do acolhimento e da postura \u00e9tica do assistente social diante das diferentes realidades e v\u00ednculos envolvidos no processo de apadrinhamento.\u201d<\/p>\n

Participe<\/strong><\/h6>\n

O Programa de Apadrinhamento Afetivo representa uma oportunidade de contribuir para o desenvolvimento emocional e social de crian\u00e7as e adolescentes que vivem em servi\u00e7os de acolhimento. A presen\u00e7a de um padrinho ou madrinha pode significar a constru\u00e7\u00e3o de novas refer\u00eancias afetivas, experi\u00eancias de pertencimento e perspectivas de futuro, respeitando sempre a hist\u00f3ria, a individualidade e os direitos de cada crian\u00e7a e adolescente.<\/p>\n

Interessados em integrar o Programa de Apadrinhamento Afetivo podem realizar inscri\u00e7\u00e3o por meio deste formul\u00e1rio<\/strong>.<\/a><\/p>\n

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* Com informa\u00e7\u00f5es do Centro Universit\u00e1rio Assun\u00e7\u00e3o\r\n 
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